Martes 21 de junio de 2022 ELPAÍS
M. ORMAZABAL, San Sebastián
Dos hermanas de Zarautz (Gipuzkoa) publican un método de enseñanza de las normas de la escritura que incluye historietas ilustradas y un tablero de juego
Las hermanas Fátima y Nuria Ostolaza afirman que se puede aprender ortografía “sin perder la sonrisa” y que el estudio de las normas que rigen el uso correcto de la escritura puede resultar “apasionante”. Durante algo más de un año se han dedicado a preparar un método “diferente” de enseñanza del universo ortográfico, basado en ilustraciones y vídeos cortos. Acaban de publicar la guía Visuende (acrónimo de visualiza y aprende), una herramienta “práctica y entretenida” con la que pretenden facilitar la comprensión de las reglas fundamentales de la lengua española.
“Por lo general, escribimos bastante mal. No hay más que leer los mensajes en muchos grupos de WhatsApp”, dice Fátima. En gran medida, opina ella, esto se debe a que “en la escuela se dedica poco tiempo a estudiar ortografía y se pide a los alumnos que lo memoricen todo”. Así surgió la idea de armar una guía práctica sobre el uso de la acentuación, las reglas sobre el uso de las letras, los errores más comunes en la escritura y el conocimiento de las mayúsculas, las minúsculas y los signos de puntuación. Las autoras del método Visuende, explica Nuria, han optado por “crear fichas, más de 120 vídeos explicativos, historietas ilustradas, ejercicios, un tablero de juego y un solucionario” que abarcan todo el compendio ortográfico.
Fátima y Nuria, residentes en Zarautz (Gipuzkoa), dejaron sus trabajos como administrativa y en un despacho de una procuradora, respectivamente, para dedicarse en cuerpo y alma a la guía de ortografía. Se empollaron los principales códigos de la RAE (“san RAE”, dicen ellas), así como varios manuales de ortografía.
También se inspiraron en teorías como la pirámide del aprendizaje de William Glasser y los trucos y consejos de Ramón Campayo para mejorar la memoria. Todo ese bagaje lo adaptaron para crear “un modelo propio en el que las
imágenes y las historias ayudan a recordar las reglas” y cometer menos faltas.
“De repente”, ¿se escribe junto o separado? La guía lo aclara en un breve cómic protagonizado por Drácula. Como es sabido, los vampiros huyen de la luz, por eso en las viñetas se explica que las locuciones “de repente”, “de pronto”,
“a gusto” y “a veces”, entre otras, siempre deben ir separadas. ¿Y “enseguida”? Para explicar que los adverbios “alrededor”, “apenas”, “enseguida” o “enfrente” se escriben preferiblemente unidos (aunque se acepta en seguida
o en frente), las autoras han ideado un cuento en el que el helado y el congelador deben estar juntos para evitar que el dulce se derrita. Visuende toma este derrotero: se vale de sencillas y cortas historietas inventadas para asociarlas con las normas gramaticales que van a resolver sus dudas. Lo mismo para diferenciar “a ver” de “haber”, saber cuándo procede utilizar “porqué”, “porque” y “¿por qué?”, o distinguir entre “o sea”, “osea” y “ósea”.
El método Visuende comprende un libro de 299 páginas en las que van intercalados códigos QR que dan acceso a vídeos explicativos, con consejos y aclaraciones a cargo de la profesora particular Clara (la que aclara las reglas) y
su compañera Pruden (la prudente que advierte de las excepciones), ambas caracterizadas por las hermanas Fátima y Nuria. Las Ostolaza se lo han “pasado pipa” y esperan que los usuarios de su método “se entretengan y saquen
alguna que otra sonrisa” mientras manejan el manual. El libro también está en formato digital y el método se completa con cinco cursos interactivos, el preferido para los jóvenes por su querencia a los móviles y tabletas, para que “cada cual aprenda a su ritmo, a la hora que prefiera y desde el lugar que quiera”.
Fátima explica que han optado por este modelo visual para “adaptarse mejor al uso que los estudiantes hacen de las nuevas tecnologías y las redes sociales”. “Son vídeos muy cortos, inspirados en TikTok, que consiguen enganchar
a los jóvenes y facilitan el aprendizaje de la materia”. No es lo mismo mentir sin fin que decir un sinfín de mentiras, conviene saber que en torno a la isla puede haber un entorno paradisíaco y que “bobina” y “bovina” suenan igual porque son palabras homófonas, pero tienen significados diferentes.
Antes de su publicación, la guía Visuende fue utilizada por alumnos de 5º de primaria del colegio público Miguel Delibes de Burgos “con un alto grado de aceptación”, según sus autoras. Este centro ya ha decidido incorporarlo el próximo curso en Lengua española con los estudiantes de entre 10 y 12 años de edad.
